校企一体中职教育

1．摘要
1.1 中职教育
1．性 质：是为高质量就业或升入技能型本科就读作准备的三年制高中阶段教育，具有与九年制义务教育、普通高等教育同等的战略地位，由中职学校实施。
2．市场潜力：根据国家要求，普及高中阶段教育的目标是高中阶段教育在校生达到四千五百万人，因而具有长期稳定、产值巨大的市场潜力。
3．扶持政策：中职教育具有“繁荣经济、促进就业、消除贫困、维护稳定、建设先进文化”功能，是国家对民办教育扶持力度最大的教育类型。扶持项目有免税、划拨土地、中职免学费拨款、中职助学金、中职基础能力建设拨款、中职实训基地建设拨款、生均经费拨款、半工半读和实习免险金等。
1.2 贵州天力电脑技工学校
1．创 办 者：黄道生，贵州省黔西南州人，1964年生，1988年清华大学电子工程系本科毕业。毕业后一直在贵州工作至今。
2．办学时间：18年。
3．目前规模：1000人。
4．办学优势：具有丰富的中职教育办学经验。
5．办学劣势：资金短缺，无自有校舍。
1.3 “校企一体中职教育”项目
1．项目背景：国家实施现代职业教育体系建设规划，贵州实施教育“9+3”计划。
2．建设内容：（1）场地建设：包括校园基础设施建设、驾驶培训场地建设、厂房建设。（2）学习系统开发：开发出适合全体高中阶段教育学校、学生使用的教学系统。（3）师资培训：培养适应新教学方案的教师。
3．业务内容：半工半读三年制中职教育。
4．就读模式：免费入校；在校期间半工半读，一方面获得学习费用，另一方面学习在企业就业的知识与技能；毕业升入应用型本科院校就读。
5．功 能：解决中职学生低门槛进校与学校高收费的矛盾。
6．目 标：发展成中国最大的职教集团，促进中国学校教育的根本变革。
7．经济效益：给投资者带来稳定的、丰厚的回报。
8．社会效益：帮助百姓脱贫，促进经济发展，维护社会稳定——功德无量。
9．融资金额：人民币50亿元。